I detta avsnitt diskuterar Jonas och Bodil begreppet bildning och dess relation till kunskap och specialisering. De utforskar hur vår förmåga att bilda oss påverkas av dagens informationsöverflöd och snabba tillgång till data. Samtalet berör även bildningens olika dimensioner - från det individuella till det samhälleliga perspektivet.
Bildning i informationsflödets tid
Föregående
Föregående
Veckobrev 35 – Bildningen och humanismen
Nästa
Nästa
